約翰伯寧罕是英國的繪本家,1936年出生於英國
而這本和甘伯伯去遊河,也是在閱讀起步走活動裡面所換到的
我很喜歡這本的畫風,有水彩畫的柔和色調以及鋼筆畫的線條感
入手時大概NN一歲多左右,本來以為這本書對於一歲多的NN會不會有點不好理解
加上它的顏色並不是一般繪本那種色彩鮮明的感覺
柔柔和和的色調,跟現在市面上的很多繪本不同
沒想到NN非常非常愛這本書也,我想應該是每個動物主角都很可愛的關係
而這樣的畫風媽媽也很愛,感覺是很溫馨很有手感溫度的繪本
林良文學作家的推薦敘述
主角甘伯伯
甘伯伯家裡住在河邊,他有一條船,有兩個小孩子說我們可不可以一起去遊河?
甘伯伯說好,只要你們不吵鬧
野兔說我可不可以去遊河?甘伯伯說好,但是你不能亂蹦亂跳
貓咪也說我可不可以去遊河?甘伯伯說好,但是你不能追兔子
狗狗說我可不可以去遊河?甘伯伯說好,但是你不能招惹貓
豬說說我可不可以去遊河?甘伯伯說好,但是你不能晃來晃去
羊說我可不可以去遊河?甘伯伯說好,但是你不能咩咩叫
雞說我可不可以去遊河?甘伯伯說好,但是你不能撲翅膀
牛說我可不可以去遊河?甘伯伯說好,但是你不能亂踩東西
山羊說我可不可以去遊河?甘伯伯說好,但是你別亂踢
甘伯伯對動物一一的要求,要大家守規矩
一開始大家都很高興,可是不久以後......
山羊亂踢、牛亂踩東西、雞亂撲翅膀、綿羊咩咩亂叫、豬到處亂晃、狗招惹了貓、貓追趕兔子、兔子亂蹦亂跳、小孩大吵大鬧
然後然後.....船就翻了
一歲多的NN看到這邊會一一點名喔,船翻了NN說因為他們不乖。也許對於守規矩這個抽象的觀念,一歲多的孩子還不能理解
但是透過繪本、透過故事、透過閱讀,能夠把這樣的觀念灌輸給孩子,這比抽象的說你要守規矩,要聽話來的具體多了
船翻了我們只能走路回家了,我請你們來喝下午茶
這邊帶有一點點的遺憾感覺,為什麼翻船了不繼續把船翻過來繼續開呢?而是換了一種到達目的地的方式。
我想這也是作者的用意吧,或許用這種方式來告訴孩子,不遵守規矩的結果是什麼
雖然不能搭船了,但是作者用一種溫暖的方式, 來彌補這份遺憾
結束,甘伯伯說再見啦,下次再來遊河吧
甘伯伯說下次見吧,下次再來遊河
得獎紀錄
博客來的售價
最後分享NN閱讀這本書的經驗
大概NN快兩歲的時候,帶著他去美國遊覽,在參觀搭船的時候,跟NN說要乖乖不能亂動喔
NN突然說跟甘伯伯一樣嗎?這真的嚇到媽媽了,原來平常在家裡互動的故事她都有記得
這裡的風景美的不得了,對面是鹿
水中的倒影超級美的
然後NN從頭到尾都非常的乖,開船的帥哥還有誇獎NN喔
以前求學時代讀到「一書一世界」其實並沒有太大的感覺
可是因著跟小孩共讀,反而更難體會從中的含意
每次跟小孩閱讀,得到的回饋其實更多,謝謝NN給媽媽這麼多美好的閱讀時間